Nos reímos con nuestros memes.

En la última sesión práctica del día 12 de Noviembre de 2018 estuvimos trabajando los “memes”.

Ahora bien, ¿qué es un meme?.

El término meme de internet de se usa para describir una idea, concepto, situación, expresión o pensamiento manifestado en cualquier tipo de medio virtual, cómic, vídeo, audio, textos, imágenes y todo tipo de construcción multimedia que se replica mediante internet de persona a persona hasta alcanzar una amplia difusión. 

En esta sesión estuvimos viendo cómo utilizar los memes como una estrategia de aprendizaje innovadora para crear y difundir conocimiento. Para ello cada uno de nosotros tuvimos que crear un meme dentro de las temáticas “educación, actualidad o política”.

A continuación os mostraremos los memes que hicimos nosotras en esa sesión, así nos podemos reír un rato.

Raquel Cárdenas Vera 

Carla Muñoz Cárceles

Elia Costa Guillén 

Para la siguiente sesión tendremos que llevar hecho un meme con la imagen creada por nosotros, esta vez sobre educación solo.

Creando recursos

En esta sesión hemos debatido respecto a los diferentes recursos que tenemos en las aulas.

El docente nos ha puesto una canción, una canción clásica, que a nuestro parecer transmitía paz, tranquilidad, serenidad, por ello, hemos realizado un collage con cartulinas, en un fondo amarillo pastel, se han combinado rosas y azules pasteles, diferentes figuras onduladas, trazos de pinceles redondos, nada de brusquedad, solo PAZ.

Es curioso como una canción puede transmitir diferentes cosas a las personas, lo que para nostras ha sido paz a otros le resultaba tristeza, a otros melancolía, o incluso alegría, recuerdos alegres. 

Es un recurso recomendable para utilizar en las aulas de Primaria, que conozcan otros métodos para expresarse que la simple lengua, verbal o no verbal. 

Por otro lado hemos creado una mesa de luz, tan solo hemos necesitado una bandeja traslucida blanca, una luces led, cinta aislante y un taladro, es un recurso que se hace en 15 minutos como mucho, y que puede servir de gran ayuda a los alumnos en sus trabajos. En clase, pusimos en práctica la habilidad de calcar y sobreponer diferentes figuras para ver el resultado.

 

 

¡FÁCIL, SENCILLO, ÚTIL Y RÁPIDO!

100% RECOMENDABLE

Comentando obras artísticas

En la sesión teórica del día 29 de octubre de 2018 continuamos con la explicación del temario.

En la sesión práctica comentamos los collage realizados anteriormente. Dijimos que nos gustaba, nos llamaba la atención y nos expresaba algunos de estos. Por ejemplo, había un collage que simbolizaba el mar, otros el tempo de la música, etc.

¡Fue increíble ver como a través de la misma obra musical cada uno reflejamos cosas completamente dispares!

Después de comentar los collages, el maestro nos puso dos obras artísticas para que las analizásemos también:

                                            Balkan Baroque (1997, Marina Abramovic)

                                      Cerdos devorando la Península Ibérica (2013, Santiago Sierra)

                                          

Ambas obras tenían significados distintos para cada uno de nosotros. Eso es lo bonito del arte que puede provocar sentimientos diferentes a cada uno.
¿Y vosotros que opináis de estas dos obras?